The Kodaly Way Forward, projekt mobilnosti Glazbene škole u Varaždinu realiziran je na jednoj od najprestižnijih glazbeno-obrazovnih institucija u svijetu, snažno utemeljenoj na pedagoškoj i umjetničkoj ostavštini Béle Bartóka i Zoltána Kodálya te suvremenim europskim obrazovnim standardima, Bartók Béla Zeneművészeti és Hangszerészképző Gyakorló Szakgimnáziumu u Budimpešti, srednjoškolskom konzervatoriju koji djeluje u sastavu ugledne Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, izvijestili su iz Glazbene škole Varaždin.
Kako navode, na mobilnosti je sudjelovalo jedanaest učenika škole te troje nastavnika u okviru realizacije mobilnosti u vidu job shadowinga, a sve s ciljem sustavnog upoznavanja mađarskog glazbeno-obrazovnog modela, nastavnih metoda i organizacije rada. Poseban naglasak bio je stavljen na Kodály metodu, jednu od najutjecajnijih glazbeno-pedagoških metoda u Europi i svijetu.
- Bartók Béla Konzervatorij u Budimpešti smatra se jednom od najuglednijih srednjoškolskih glazbenih institucija u Mađarskoj te ima snažan ugled u srednjoeuropskom prostoru klasične glazbe. Riječ je o školi s dugom tradicijom, čiji korijeni sežu do 19. stoljeća, a koja je tijekom desetljeća izgradila važnu ulogu u nacionalnom sustavu glazbenog obrazovanja - rekli su iz Glazbene škole.

'Ovo je iznimno vrijedno iskustvo'
Značaj ove mobilnosti naglasio je i Davor Matačić, ravnatelj Glazbene škole u Varaždinu, istaknuvši njezinu stratešku važnost za budući razvoj škole.
- Sudjelovanje naših učenika i nastavnika u mobilnosti na Bartók Béla Konzervatoriju predstavlja iznimno vrijedno iskustvo koje nadilazi okvire redovne nastave. Ovog puta, realizacijom mobilnosti u Budimpešti, želja nam je bila pružiti priliku za izravno upoznavanje s drugačijim pedagoškim pristupima, snažnom tradicijom mađarskog glazbenog obrazovanja te suvremenim metodama rada u instrumentalnoj, teorijskoj i skupnoj nastavi. Ovakve razmjene jačaju umjetničke kompetencije naših učenika, potiču profesionalni razvoj nastavnika te doprinose međunarodnoj vidljivosti škole i grada i županije.

Komentari